Documentos TV: "Superdotados, al este de la campana de Gauss"

      El programa de Televisión "Documentos TV" que se emite en el segundo canal de TVE televisó hace ya más de un año el presente documental sobre niños superdotados que voy a comentar y podrán verlo a continuación.


     "Superdotados: Al este de la campana de Gauss" es un documental en el que se trata como tema principal las altas capacidades intelectuales de las personas, así como los problemas que les está originando la superdotación intelectual, centrados, sobre todo en la educación española. En la primera parte del documental se recoge el testimonio de varios adultos superdotados, ellos nos explican los problemas que tuvieron cuando eran niños y tenían que ir al colegio, donde especialmente se aburrían y no les daban la atención necesaria. Estos superdotados achacan su fracaso al sistema educativo español; ya que carece de recursos, profesores cualificados, expertos... en la materia.


       Posteriormente el documental se centra en la vida de Ena, una pequeña superdotada de 8 años que según su opinión dice que "las clases son aburridas y me duermo". El centro educativo de Ena no acepta la superdotación que tiene, con lo cual no es ascendida de curso ni le prestan mayor atención. Tras varios intentos de los padres, consiguen llevar el caso ante la justicia  y pasando varios test de inteligencia queda probado que Ena es superdotada.


     Finalmente, Ena es ascendida de curso, su atención mejora y no se aburre tanto, además su estado de animo crece significativamente. Los padres, viendo que el colegio solo ha reaccionado ante la problemática de su hija mediante la justicia deciden hacer las maletas e ir en busca de un colegio mejor.

Superdotados. Al este de la campana de Gauss from Santiago on Vimeo.

Entrevista: M. Eugenia Rodríguez

Entrevista a: Marta Eugenia Rodríguez de la Torre (36 años; cociente intelectual: 210; y 26 titulaciones)

Un dato sorprendente es que Marta Eugenia Rodríguez de la Torre asegura que tan solo duerme 4 horas y media al día; ella afirma que los superdotados no necesitan más.

Su cociente intelectual supera los 210, el doble de lo considerado normal.

A sus 36 años tiene su propio método de enseñanza, Sapientec, y 26 titulaciones obtenidas en universidades de España y Estados Unidos, país en el que ha cursado gran parte de sus estudios desde los 12 años.

¿Por qué estudiar fuera de España? ¿Es mejor el sistema educativo estadounidense?

R: que en España dan mucha más importancia a la edad y seguir la trayectoria ya marcada y que el estadounidense hace valer más el principio de mérito y capacidad.

Entonces, ¿España no ofrece una educación adecuada a los niños superdotados?

R: Pone el ejemplo de España, en el que con derecho a examen no se puede acceder a la universidad española hasta los 18 años. Ella accedió en Estados Unidos a los 12. Aunque sí que es cierta la existencia de aceleraciones curriculares, pero aún no está demostrada su eficacia.

Dice también que realmente, no existen ni métodos ni metodología sino solo líneas que van desapareciendo dentro de una ley que ni siquiera se sabe cuál es.

A los 6 años descubrieron su gran capacidad intelectual y ya tiene 26 carreras universitarias. ¿A qué áreas se refieren?

R: Sus mayores conocimientos son en dos áreas: en la “inteligencia artificial“= informática y en la inteligencia humana = como el hombre intenta superas a la máquina.

¿Nunca pensó en especializarse en una única disciplina para poder profundizar al máximo en ella?

R: es necesario saber de todo para especializarse en algo. Es fundamental tener una adecuada comprensión del mundo que nos rodea para poder optar por una rama.

A lo que añade que aunque sus conocimientos más señeros tienen que ver con la inteligencia humana, es consciente de que no hubiera llegado a crear el método Sapientec si no hubiera sido a través de sus conocimientos de la Física, de las Matemáticas, de la Geología, de la Biología, de la Historia del Arte, de la Psicología, de la Técnica de la Comunicación o del Derecho.

Y con esa amplia y variada formación académica trabaja en el campo de la educación.

R: que actualmente tiene dos empresas. Sapientec se dedica a la mejora de capacidades intelectuales y profesionales en todo tipo de alumnos: alumnos que tienen dificultad de aprendizaje o alumnos que no las tienen y quieren mejorar rendimientos por unidad de tiempo.

Y la otra: Baby sapiens. Se dedica a la estimulación polisensorial de la inteligencia en mujeres embarazadas y en bebés de hasta 3 años. Por medio de audiciones, olfacciones, mediante tacto y visualizaciones exactas se logra el mayor desarrollo y crecimiento intelectual de los bebés.

Pensando en su experiencia personal, ser superdotada ¿tiene más ventajas o más inconvenientes?

R: Que en su caso tuvo muchas más ventajas porque pudo hacer valer su inteligencia y crecer como persona. Pero reconoce que un alto porcentaje de la población española no tiene su misma suerte, por lo que muchas veces colabora con la Asociación Española de Superdotados, para hacer ver que es posible hacer, de esta diferencia positiva, algo bueno, algo saludable.

Con tanto estudio y tantos compromisos profesionales, ¿tiene aún tiempo para el ocio?

R: que le encanta bailar, ir al cine, viajar, le apasiona la vida y todo lo que ésta comporta. Comenta que es especialista desde en moda hasta en gastronomía, en vino; es especialista en poesía, ha publicado libros de poesía; le apasiona la pintura, y ha ganado premios internacionales de pintura; le encanta la música…

Así que no se pasa 20 horas al día estudiando.

R: (entre risas) No, no, no. Para nada. Rata de biblioteca, no.